Branża
Edukacja
Kluczowe fakty
- • Region: Kolumbia
- • Studenci: 30000
- • Główna potrzeba: Bezpieczny i prosty w obsłudze zdalny dostęp do labolatoriów uniwersyteckich
- • Główny benefit: Zachowanie ciągłości działania firmy & edukacja zdalna
Uniwersytet Santo Tomas (2:59)
Uniwersytet Santo Tomas jest jedną z uczelni non-profit, zaliczanych do najlepszych w systemie edukacyjnym Kolumbii. Założony w 1580, jest pierwszym krajowym ośrodkiem uniwersyteckim. Posiada obecnie główne siedziby w pięciu miastach Kolumbii (Bogota, Bucaramanga, Medellin, Tunja i Villavivencio) oraz swoje oddziały w kolejnych 23 na terenie całego kraju.
W marcu 2020, ponad 30000 naszych studentów zostało odesłanych do domów z powodu rozprzestrzeniania się pandemii. Było to dla nas jako Uniwersytetu TIC ogromne wyzwanie. Nie tylko dlatego, że musieliśmy w jakiś sposób dać im zdalny dostęp do naszych laboratoriów komputerowych, ale także zapewnić zgodność z politykami bezpieczeństwa narzuconymi przez naszą instytucję.
"Pandemia spowodowała zaistnienie kilku wyzwać dla Uniwersytetu, zwłaszcza dla departamentu technologii. Największym z nich było zapewnienie dostępu studentom do akademickiego oprogramowania i sprzętów naszej infrastruktury. To tutaj zabłysnęło ISL Online. Po przeanalizowaniu kilku podobnych rozwiązań na rynku, byliśmy zdecydowani na to rozwiązanie oraz pewni, że będziemy dzięki niemu zaoferować bezpieczny dostęp naszym studentom w sposób zdalny." wyjaśnia Jeferson Urrego, Head of the TIC na Uniwersytecie Santo Tomás.
Prywatna chmura dla zdalnego dostępu dla całego uniwersytetu
Mając na celu oferowanie wysokiej jakości usług dla całej społeczności, uniwersytet zdecydował się na ISL Online - bardzo intuicyjne rozwiązanie zdalnego dostępu. ISL Online pomaga studentom na dostęp do klas komputerowych w trakcie zajęć akademickich z poziomu ich własnych urządzeń. Studenci łączą się bezpiecznie bez potrzeby używania VPN a zespół IT uniwersytetu ma możliwość zdalnej administracji i zarządzania infrastrukturą uczelni.
"Wdrożyliśmy rozwiązanie chmury prywatnej, dzięki czemu studenci mogli bezpiecznie łączyć się do urządzeń znajdujących się w naszych labolatoriach poprzez ISL Online. Dzięki temu, mogliśmy kontynuować wszystkie akademickie usługi i działania bardzo sprawnie," komentuje Jeferson.
Eliminacja czasu potrzebnego na adaptację i efektywne używanie narzędzi
Głównym wymaganiem uniwersytetu, było posiadanie bardzo prostego w użyciu i intuicyjnego rozwiązania zdalnego dostępu dla swoich studentów.
"Po wdrożeniu ISL Online, zauważyliśmy kilka korzyści. Jedną z nich było to, że mogliśmy zaoferować taką technologię studentom, aby nie było konieczności jej nauki. Po prostu udostępniliśmy studentom zasób w sposób zdalny, do którego nasi studenci mogli się podłączyć i rozpocząć korzystanie z ISL Online. Dodatkowo, dostęp dla każdego studenta był zarządzany na podstawie jego przynależności do systemu akademickiego," podsumowuje Jeferson Urrego.
